מפת המקצועות:ו/עברית לדרוזים

תוכן עניינים

להאזין ולדבר – שיחה, דיון, דעה אישית, עמדה, עובדה
להשתמש במבנים לוגיים בולטים – זמן, מקום, דמויות, אירוע, נושא, סוג טקסט, רעיון מרכזי, עיקר וטפל, רצף אירועים

הישג נדרש 1 – האזנה ודיבור למטרות שונות

הישג נדרש 4 – קריאת טקסטים מסוגים שונים ולמטרות שונות

הישג נדרש 5 – הפקת מידע ולמידה מטקסטים כתובים מסוגים שונים בתחומי דעת שונים

הישג נדרש 8 –

הכרה והבנה של המערכת הלשונית בהתאמה לשפה שנייה – מבנים, תופעות ותהליכים
מעקב אחרי רצף הדברים וחזרה על הפרטים העיקריים במילים של התלמיד, כגון סיפור, דיון כיתתי, שיחות אישיות, קטע מתוך אמצעי תקשורת, פזמונים, תשדירי ספורט ועוד
הבעת עמדה או דעה מנומקת כלפי התוכן הנלמד
הכרת תפקידיהן של מילות הקישור ודרכי השימוש בהן למטרת הבנת טקסטים והפקתם

הערכה – להעריך את אופן השימוש בשפה הדבורה או הכתובה
ידע והבנה – להיות מסוגל לזהות ולהבין קטע קצר בטקסט ולהציג את הרעיון במילים שלו
ייצוג ידע – להציג את הידע והרעיונות המרכזיים במגוון דרכים

אהבת הדעת – גילוי עניין וסקרנות בהיבטים שונים בשפה, בשימושים שלהם ביומיום ורצון להרחבת הדעת וההשכלה

כבוד – טיפוח כבוד לאחר, לדעותיו, לשפתו ולתרבותו דרך מגוון טקסטים הנלמדים בנושא

מסוגלות – טיפוח תחושת מסוגלות לשוחח ולהקשיב לשפה העברית

מעורבות – פיתוח אכפתיות לאחר, רגישות ותובנה למורכבות ולרב משמעיות של מצבים אנושיים וקיומיים ועשייה למען...